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社区老年人心理健康活动总结1

　为进一步解决空巢老人的养老问题，加快养老服务事业发展 ，推进我社区精神文明建设
，结合深入开展“迎全运
、讲文明、树新风 、促和谐”全民行动，在全社区范围内持续开展了“关爱空巢老人志愿服务行动 ” ，共组织志愿者21名
，服务空巢老人13个
。现将7-8月份开展关爱空巢老人志愿服务活动总结如下：

　一
、定期走访，为空巢老人提供生活服务和精神服务

　7月1日 ，社区各委主任对空巢老人进行走访慰问
，询问他们的生活状况、子女外出工作情况等，及时了解和解决空巢老人的紧急需求 ，陪同老人聊天解闷
，提供精神慰籍和心理抚慰，增进与老年人之间的交流与沟通 ，并赠送了一些生活用品和食品给老人，嘱咐老人要注意饮食
，保重身体。此外，还鼓励老人多参加社区活动以及专为老人开展的系列活动 ，保持乐观向上的良好心态
，享受老年生活 。

　为了让空巢老人在平时生活中更注重饮食健康，科学合理地控制食用盐和食用油的摄入量 ，预防三高疾病
，社区在5月份向空巢老人陆续免费发放控盐勺 、限油壶
、量油尺共13个，并组织20名志愿者专程上门为老人详细介绍正确使用方法
。为此 ，老人都纷纷对社区以及志愿者的关爱和帮扶表示由衷的感谢。

　二、开展体检活动
，为空巢老人提供健康服务

　为保障老人的身心健康，社区定期为空巢老人举办免费的身体检查活动 ，使老人生病能够得到及时医疗和照顾 。7月10日下午
，社区组织了空巢老人进行免费的白内障排查，通过验视力 、散瞳等形式检查老人的视力情况 ，为下阶段的手术治疗提前做好准备。7月下旬，社区会同铁西区人民医院对空巢老人进行免费的体检
，得到了社区老人的广泛赞同
。

　三
、宣传引导，扎实推进关爱空巢老人志愿服务活动

　社区全面铺开关爱空巢老人志愿服务工作 ，大量收集关爱服务情况的文字、 、视频等
，通过对帮扶对象进行跟踪报道，加大对关爱空巢老人工作重大意义的宣传 ，广泛宣传无私奉献
、关爱老人的感人事迹
，号召广大市民向志愿者学习，积极参与关爱空巢老人志愿服务行动。

　随着社会人口老龄化程度越来越高,社区老年人越来越多,如何关爱老人,尤其是空巢老人 ，让老人的晚年生活过得幸福、快乐,一直是我社区工作的重点 。为此
，我们广泛开展关爱空巢老人志愿服务活动，积极为空巢老人排忧解难和提供心灵关爱的温暖 ，营造家庭幸福生活的良好氛围
，在全社会培育“老吾老以及人之老
”的道德风尚
。

社区老年人心理健康活动总结2

　为空巢老人提供志愿服务是万达社区志愿服务工作的重要内容，也是加强公民思想道德建设的载体之一。关爱老年人 ，尤其是独居或生活困难的高龄老年人，是群众性精神文明创建活动的一项重点内容 。随着社会发展
，特别是20xx年7月万达社区开展“关爱空巢老人志愿服务行动”以来，万达社区会同有关部门精心组织 、认真实施 ，做了大量的工作
，“关爱空巢老人志愿服务行动 ”取得了明显成效
。现将万达社区近一年来“关爱空巢老人志愿服务行动”活动情况汇报如下：

　一是生活照料，让空巢老人“称心
”。

　为保证关爱空巢老人志愿服务的实效 ，市民政部门组织专门力量
，在实施居家养老工作前期对社区的老年人进行了认真细致的入户调查 。通过调研，了解到老年人的实际需求 ，在为老人提供全面服务的同时
，注重针对不同层次老人的不同服务需求，提供多样化、个性化服务
。比如针对80岁以上高龄老人和生活困难低保户老人实行无偿服务 ，使许多空巢老人足不出户就可以得到各种帮助。社区以提高老年人的生活质量为重点
，建立健全基层为老服务队伍，通过社区干部
、网格员、志愿者等多种渠道做好为老服务工作 ，对城乡最低生活保障线以下的老年人按要求全部纳入最低生活保障范围，做到应保尽保 。

　二是心理抚慰
，让空巢老人“舒心”
。

　组织具有心理学知识的志愿者，位的老年志愿者 ，通过电话问上门慰问 、为老人读报
、陪老人聊天等方式
，定期或不定期为精神寂寞、有心理疾患的空巢老人提供心理关怀志愿服务，随时了解空巢老人的精神状态 ，有针对性地进行心理咨询和心理疏导
，使空巢老人摆脱孤独寂寞，保持健康的精神状态。社区以“奉献一片爱心 、参与志愿服务
、温暖空巢老人 ”为主题 ，在全社区开展了尊老敬老传统美德教育活动.

　三是健康保健
，让空巢老人“暖心
” 。

　社区卫生服务中心为空巢老人建立了《健康档案》，定期开展老年健康保健知识讲座 ，为困难空巢老人提供义诊、保健咨询等志愿服务。社区志愿者还为患病的空巢老人提供陪同就医服务
。

　四是法律援助
，让空巢老人“安心”。

　组织具有法律知识的志愿者，特别是一些身体健康的`已退休法律界人士 ，通过提供免费法律咨询 、举办法律知识讲座
、进行法律法规宣传、为有法律纠纷的空巢老人提供司法援助 。社会治安管理部门和物业部门对空巢老人的居住环境进行重点监护，确保空巢老人居住环境安全
。

　五是文体健身
，让空巢老人“开心 ”。

　万达社区充分利用老年活动室 、体育健身设施等，组织开展社区老年体育
、文化娱乐活动 ，定期组织空巢老人参观旅游
，感受改革开放的丰硕成果，丰富了空巢老人的精神文化生活 。

社区老年人心理健康活动总结3

　为构建团结和睦、友爱和谐的邻里关系 ，弘扬奉献 、互助、进步的志愿者精神
，7月13日，金台园社区开展了“温暖进社区
、关爱空巢老人
”志愿服务活动 ，来到了辖区行动不便、独居 、空巢老人家中
，让老人感受到社区大家庭的温暖
。

　志愿者们走进老人家中，提供生活照料
、心理抚慰、家政保洁 、维修家电
、亲情关爱等志愿便民服务。老人都非常高兴 ，不住地称赞
，感谢社区对他们的关怀，感谢这些志愿者们带给她快乐和温暖 。

　目前 ，金台园社区志愿服务站共有卫生志愿服务队、爱心志愿服务队等5支志愿服务队，社区还建立了邻里互助QQ群 、制作了便民服务卡
，公布社区志愿服务热线，方便供需双方沟通交流 ，为社区志愿服务提供了快捷的通道
。

　此次活动
，志愿者们用自己的绵薄之力为社区孤寡老人带来了帮助和欢乐，让他们感受到社会没有忘记他们。同时也培养了居民助人为乐的精神和责任感 ，以此来营造社区邻里互助的和谐氛围 。

社区老年人心理健康活动总结4

　随着我国人口老龄化不断增长的趋势日益明显
，关爱空巢老人越来越成为人们关注的话题，出现在空巢老人中的问题也日渐突出
。关爱空巢老人的精神生活和物质生活 ，对营造文明和谐的社会环境和人际关系
、推动社会和谐发展有重要的意义。

　20xx年7月7日下午
，为了体现社区对空巢老人的关怀，五通社区妇联、五通社区团支部组织辖区内的共青团员志愿者在春节上门看望了空巢老人龙叔叔 。共青团员们为老人送上了鲜花与节日祝福 ，还购买了多种水果送给龙叔叔
，陪老人聊天，捧着孩子们送来的祝福 ，老人喜笑颜开。随后大家争着帮忙做家务，龙叔叔看到天气这么冷非常舍不得让志愿者打扫卫生
，可是志愿者们依然坚持要把龙叔叔家打扫干净，让老人有一个舒适的生活环境
。孩子们的爱心让老人感觉很温暖 ，使老人感受到了浓浓的爱意。整个下午
，屋子里充满了欢声笑语 、其乐融融 。

　随着生活节奏的加快，与子女分居的空巢老人逐年增多 ，空巢老人作为社会中的弱势群体
，需要在生活上给予照顾，在感情上得到慰藉 ，弘扬关爱老人
、尊敬老人的文明风尚
，为政府分忧解难，是我们社区工作人员应尽的责任和义务 ，社区会尽一切努力将关爱老人活动发扬光大让老人们感受到政府对他们的关爱
，安享幸福晚年
。

社区老年人心理健康活动总结5

　经过为期五天的暑期社会实践，我们xx学院关爱空巢老人社会实践队取得了圆满的成功。在这几天中大家因为天气炎热而有所懈怠过 ，也因为生活环境不好而感到困顿过，但大家每当遇到这种情况更多地是互相鼓励
，以最短的时间去调整心态，积极的投入到志愿服务当中 。

　在本次社会实践中 ，我们学会了很多也成长了很多
。我们懂得了老一辈们生活上的不易
，他们的勤俭节约与我们的奢侈浪费形成了鲜明的`对比，同时也倍加珍惜我们幸福的生活。当他们如同我们这个年纪时正顶着烈日在农田干活 ，而我们坐在空调屋里抱怨这抱怨那;当他们吃着咸菜时
，我们在评说着食堂的饭菜不好吃;当他们奔跑于田野时候我们正玩着各种无聊的游戏 。在与老人们的相处的这几天中，老人们的无私与伟大深深打动着我们
。这些空巢老人的子女常年不在家 ，他们有的独自生活
，有的还需照料不能随父母去外地的孙子孙女，所以生活上的节俭可想而知。而且 ，老人们年纪大了
，有的老人会经常生病，在生病期间由于子女未在身边 ，所以只能自己照顾自己，他们的心酸只有他们自己知道 。身处外地的儿女总是以工作忙为由而不回家
，这让老人想让子女回家又怕耽误了他们的工作
。导致老人只能如此孤独的一日又一日的度过。生病时也只能自己强忍着，不敢告诉儿女 ，怕他们担心 。

　在暑期实践的这几天里真的感觉我们收获了许多精神食粮
，在我们为老人奉献出自己服务的同时，老人们也给我们好好上了一课。他们用自己的实际行动诠释着中华民族的优良传统
。所以 ，在实践的这几天我们可能会因为一些事情不开心
，但我们从不表现出来总是把自己灿烂的笑脸展现在老人面前。希望通过自己的绵薄之力为老人带来欢乐的时光 。同时也希望那些出门在外的游子们在奔波于工作的同时也不要忘记独自在家的老父母
。“子欲养而亲不在”世间最悲伤的也莫过于此。所以我们每个人都应该趁父母健在时好好的去疼爱关心他们 。在以后的学习生活中，只要有机会我们就应该多去参加这种社会实践以便去更好的提升自己
。

社区老年人心理健康活动总结6

　为认真贯彻《华兴综合服务处20xx年健康安全环保工作要点》 ，积极开展社区老年人健康安全促进项目活动
，实现20xx年达到国家社区评定标准的目标，持续推进安全社区建设 ，取得了较好效果。

　一、20xx年工作回顾

　（一）扎实开展健康知识宣传活动  。

　老年人健康促进项目组到社区医院和网站上收集老年人健康知识
，印成宣传单，本小区内向正在玩耍 、打牌、聊天的居民们宣传健康知识和一些应急常识
。发放老年人健康安全常识 ，提高居民安全意识，提醒弱势群体合理饮食
，锻炼时注意的安全事项。老年人健康促进项目组在小区路边设置了老年人健康专题宣传栏6块，对老年人常见病和慢性病的预防和保健提出建议 。

　（二）关注空巢老人健康行动
。

　关注空巢老人的身体健康 ，为空巢老人建立的帮扶对象
，一对一服务。老年人健康促进项目组定期入户走访空巢老人家庭，探望他们的身体健康状况 ，宣传安全与健康知识
，帮助做些家务，使这些空巢老人心情愉悦 ，对空巢老人健康长寿尽一份力 。

　（三）“爱心助老志愿者 ”健康行动 。

　一是入户服务
。老年人健康促进项目组组织志愿者走访有精神障碍
、身体长期生病的老人弱势群体
，耐心地和老人沟通，听取老人的需求 ，通过这样的交谈倾诉
，排解了老人的精神寂寞，让老人的晚年也能得到情感上的慰藉。老年人健康促进项目组为专业特长的志愿者配发血压计、听诊器等设备5套 ，组织志愿者联合开展入户健康服务活动，为身体状况不便出门的老年人进行健康体检服务
，对老年人健康提出建议，送社区和社会的关爱 。

　二是小区义诊活动
。华兴服务处坚持每年开展便民义诊活动。20xx年 ，由老年人健康促进项目组组织一些有专业特长的志愿者和辖区医院的志愿者参加
，为老年人健康助力 。他们为老年人进行义诊和健康咨询，对老年人关心的健康问题 、安全用药问题进行解答 ，每年接受义诊的老年人约1000余人
，深受居民的欢迎
。

　（四）关注高龄老年人健康行动。

　多年来，我们关注高龄老人 ，坚持为社区高龄老人过生日
，为金婚老夫妇照纪念影，送去社区组织的温暖 。社区服务站建立了高龄老人管理台帐 ，每年排出老人的生日日程表
，20xx年，老年人健康促进项目组将一活动注入健康新意 ，和站领导
、社区党支部书记、区长 、爱心助老志愿者一起，手捧鲜花和生日蛋糕
，带着最美好的祝福探望老人，为老年人过一个别致的生日 ，并为老人进行健康检查和用药安全检查
，为老年人的健康长寿送去祝福
。

　（五）为老年人安全用药把关，为老年人健康出力。

　根据社区老年人希望能学习到正确的常见病用药知识；希望社区管理者及时清理在社区推销虚假药物
、发放医药小广告人员等等需求 ，老年人健康促进工作组联合社区医院的医师和“爱心助老志愿者
”
，组成居家用药检查小组进入社区长期服药的老年人家中，开展询问老人服用药物情况 ，针对老人常用药品给予专业指导
，为老人识别清查家中过期药品等服务活动 。20xx年开展的检查服务活动，检查老年人住户269户 ，清理过期药品69件
。与此同时
，老年人健康促进工作组联合辖区巡逻队，对在小区推销虚假药物、发放医药小广告人员进行专项整治和清理。这次行动清除推销虚假药物和发放医药小广告人员13人 ，清除墙头推销虚假药物小广告余处 。

　（六）持续做好老年人健康体检工作，为老年人健康把关。

　坚持做好老年人健康体检工作
，为老年人健康把脉
。仅20xx年就为离退休老同志体验7000余人。老年人健康促进项目小组克服体验人数多 、年龄大
、居住分散，体质、性格各异等诸多困难 ，搀扶或背负行动不便的老年人配合社区医院进行体检
，确保体检任务如期完成 。

　（七）持续做好老年人健康教育，指导老年人科学养生
。

　每年不定期的聘请社区医院专业医师举办居民健康知识讲座 ，在此基础
，老年人健康促进项目小组又在各社区服务站开办了老年人健康知识讲座，使社区居民更好地了解健康知识和理念 ，减少盲目就医或购买假药
，促进健康生活。老年人健康促进项目小组还为老年人购买了健康知识手册，发放给老年人和身体多病居民 ，让他们从中受益
，指导健康生活 。

　（八）组织老年人开展形式多样的健康娱乐活动
。

　20xx年来，老年人健康促进项目小组和处工会一起 ，以文化(体育)艺术节为抓手，发挥老年文体骨干 、文体协会和文化场馆作用
，联合开展贴近生活
、贴近群众、贴近实际 、喜闻乐见、全员参与的文化艺术体育活动，激发老同志的参与热情 ，丰富了社区文化生活
，不断满足社区居民多层次
、多样化、多品位的文化需求，有力地促进了社区和谐稳定。老同志们乐在其中 ，锻炼身体
，愉悦身心，陶冶情操 。20xx年 ，我们共举办文体活动23场次
，参加活动的老年人约6000人次
。

　通过以上活动，社区老年人的健康安全素质得到了进一步提升 ，对去年抽样调查的100名社区居民进行回访
，对开展本项目的满意率达90%以上。社区老年人健康安全知识的知晓率提升到92.5% 。危害因素：饮食结构不合理 、体育或休闲活动不适宜
、运动量不合理、用药不安全 、作息时间不规律等得到有效改善
。

　二
、下一工作打算

　1、继续将社区老人积极健康向上的精神生活和良好的生活习惯纳入《和谐示范小区 、社区文明楼栋
、社区文明单元、社区文明家庭 、文明居民评选条件》，形成齐抓共管的良好氛围。

　2
、继续将以上活动内容纳入社区常态化管理 ，进一步规范社区老年人健康安全的管理，并在此基础上持续改进 。

　3、继续开展社区形式多样的老年文体娱乐活动
，使老年人锻炼身体，愉悦身心 ，为实现“六个老有”过上健康快乐的晚年生活创造条件。

　4 、继续加强在社区内普及急救知识和安全常识的宣传培训力度
，加强小区内老人养生保健知识的宣传，主要以老年人正确的常见病用药知识 ，尤其是空巢老人、孤寡老人等特殊群体家庭
，做好宣传讲解工作，提高老年人的健康安全知识 ，防止居民听信在社区推销虚假药物
、发放医药小广告人员的宣传
，强化科学养生观念
。

对社区开展心理健康教育有哪些建议

健康意识宣传、环保倡导 、安全防范宣传等内容。

1
、健康意识宣传：10月是国际心理健康月，可以组织宣传活动 ，提高居民对心理健康的重视 。可以提供心理健康知识、压力管理技巧 、心理健康资源等方面的信息
，以帮助居民更好地保持身心健康
。

2
、环保倡导：10月是全球环境教育周，可以宣传环保意识 ，鼓励居民采取可持续的生活方式。可以组织垃圾分类培训、节能减排宣传活动，提供环保小贴士和资源
，以促进居民参与环保行动 。

3 、安全防范宣传：10月是国际防止欺诈月，可以宣传防范欺诈
、保护个人信息安全的知识
。可以组织网络安全讲座、防诈骗宣传活动 ，提供防范欺诈的实用建议和资源
，帮助居民提高安全意识和防范能力。

各省辖市 、省直管试点县
、重点扩权县（市）教育局，厅直属实验学校：

为深入贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称《纲要》）（见附件） ，切实做好我省中小学心理健康教育工作
，现提出如下意见：

一、认真学习《纲要》，进一步提高对中小学心理健康教育重要性的认识

中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质 、促进其身心健康和谐发展的教育 ，是全面推进素质教育的重要组成部分 。加强和改进中小学心理健康教育
，是新形势下深入贯彻党的十八大精神的必然要求，是全面落实国家和我省中长期教育规划纲要的重要举措 ，对于促进中小学生健康成长、培养德智体美全面发展的高素质人才
、落实立德树人的根本任务具有重要意义
。各级教育行政部门和中小学校要充分认识加强中小学心理健康教育的重要性
，认真学习《纲要》精神，贯彻落实《纲要》要求 ，摆到教育工作突出位置，采取得力措施
，切实抓紧抓好。

二、因地制宜，多渠道开展心理健康教育工作

1.学校应将心理健康教育贯穿于教育教学全过程 。全体教师都要自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律 ，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动之中
。注重发挥教师人格魅力和为人师表的作用
，建立起民主 、平等
、相互尊重的师生关系。将心理健康教育与班主任工作、班团队活动 、校园文体活动
、社会实践活动等有机结合，充分利用校园广播、网络 、板报等多种形式开展心理健康教育 。

2.开好心理健康教育课。心理健康教育课是对学生进行心理健康教育的重要途径
。从2013年秋季开学起 ，学校应将心理健康教育作为必修课列入课程计划
，所需课时在地方课程或学校课程中统筹安排。小学各年级每学年不少于12课时，中学各年级每学年不少于14课时 。心理健康教育课应以活动为主 ，包括团体辅导
、心理训练、情境设计 、问题辨析
、角色扮演、游戏辅导 、心理情景剧、专题讲座等
，融知识性
、趣味性、参与性和操作性为一体，真正提高学生抗挫折能力和自我心理调节能力 ，有效减少学生心理障碍及其他心理问题的产生
。

3.积极开展心理辅导。心理辅导是由心理健康教育教师针对个别或学生团体而实施的心理疏导活动 。旨在帮助学生解决在学习 、生活和成长中出现的问题
，排解心理困扰
。心理辅导是一项科学性
、专业性很强的工作。开展心理辅导应遵循学生心理发展规律和教育规律，遵守职业伦理道德规范 ，在学生知情自愿的基础上进行 。严格遵守保密原则，保护学生隐私
。在心理辅导或咨询过程中
，谨慎使用心理测试量表或其他测试手段，不得强迫学生接受心理测试。学校要加强心理辅导室的管理 ，建立健全规章制度
，建立心理档案，开设心理热线 。

4.通过家长开展心理健康教育
。学校要加强与家长的联系与沟通 ，与家长一起共同实施心理健康教育。通过设立家长学校、开设专题讲座
，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，利用不同渠道向家长普及心理健康教育知识 ，积极宣传心理健康在人的发展中的重要性
，为家长提供促进孩子健康发展的指导意见，协助他们解决孩子在发展过程中出现的各种心理和行为问题 。

5.充分利用校外教育资源开展心理健康教育。学校要加强与青少年校外活动场所 、学生综合实践基地
、公共文化机构以及基层群众性自治组织、企事业单位 、街道社区的联系与合作 ，组织开展各种有益于中小学生身心健康的心理素质拓展活动和文体娱乐活动
，充分利用社会现实中积极向上的生活素材，对学生开展心理健康教育 ，实现心理健康教育资源共享，拓宽心理健康教育的途径
。

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