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初一上生物的期末总结资料（基因战者整理）

第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

第一节 生物的特征

一 、 生物的特征：

1
、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3 、能排泄废物

4
、有应激性 5、由细胞构成（病毒除外） 6 、生长发育 7
、能繁殖 8、遗传变异

二 、 观察法 P2

第二节 调查我们身边的生物

一、 调查的一般方法

步骤：明确调查目的
、确定调查对象、制定合理的调查方案 、调查记录
、对调查结果进行整理、撰写调查报告

二 、 生物的分类

按照形态结构分：动物
、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物 、水生生物

按照用途分：作物
、家禽、家畜 、宠物

第二章 生物圈是所有生物的家

第一节 生物圈

一
、 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫 、细菌等

水圈的全部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质
、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

第二节 环境对生物的影响

一 、 非生物因素对生物的影响：光
、水分、温度等

二 、 光对鼠妇生活影响的实验（中考卷子的题目理解掌握）

三
、 探究的过程：1、发现问题 、提出问题 2
、作出假设 3、制定计划 4 、实施计划 5
、得出结论 6、表达和交流

四 、 对照实验 P15

五、 生物因素对生物的影响：

根据同种或异种的关系 ，生物因素可分为两种：1
、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊 、争夺栖息地）

2
、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物） 、互助（犀牛和犀牛鸟）

第三节 生物对环境的适应和影响

一
、 生物对环境的适应P19的例子

二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度 、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力
、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

第四节 生态系统

一 、 生态系统的组成：

1
、 生物部分：生产者、消费者 、分解者

2、 非生物部分：阳光
、水、空气 、温度

二
、 食物链和食物网：

1、 食物链以生产者为起点

2 、 物质＆能量沿着食物链＆食物网流动

3
、 营养级越高，生物数量越少；营养级越高
，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。

三、 生态系统具有一定的自动调节能力

在一般情况下 ，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的 。但这种自动调节能力有一定限度
，超过则会遭到破坏。

第五节 生物圈是最大的生态系统

一 、 生态系统的类型p29

森林生态系统
、草原生态系统、农田生态系统 、海洋生态系统
、城市生态系统等

二、 生物圈是一个统一的整体p30

注意DDT的例子 （平时练习卷子的题目）

第二单元 生物和细胞

第一章 观察细胞的结构

第一节 练习使用显微镜

一 、1. 显微镜的结构

镜座：稳定镜身；

镜柱：支持镜柱以上的部分；

镜臂：握镜的部位；

载物台：放置玻片标本的地方
。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹 ，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔
，叫光圈 。每个光圈都可以对准通光孔
。光线用来调节光线的强弱：

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：

镜筒：上端装目镜 ，下端有转换器
，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋 。

准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）
。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋 ，镜筒下降；反之则上升

三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握

1
、 观察的物像与实际图像相反。

2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

3 、 放在显微镜下观察的生物标本
，应该薄而透明，光线能透过 ，才能观察清楚 。因此必须加工制成玻片标本
。

第二节 观察植物细胞

一
、 切片、涂片 、装片的区别 P42

二
、 实验过程P43－44

三、 植物细胞的基本结构

1 、 细胞壁：支持
、保护

2、 细胞膜：控制物质的进出

3 、 细胞质：液态的，可以流动的

4
、 细胞核：贮存＆传递遗传信息

5、 叶绿体：进行光合作用的场所

6 、 液泡：细胞液

7、 线粒体：呼吸的场所

第三节 观察动物细胞

一
、 观察口腔上皮细胞实验P47

二、 动物细胞的结构

1 、 细胞膜：控制物质的进出

2
、 细胞核：贮存和传递遗传信息

3、 细胞质：液态
，可以流动

第二章 细胞的生活

第一节 细胞的生活需要物质和能量

一 、 物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明 。

分子并不是构成物质的最小颗粒 ，分子是由原子构成的
。原子是构成物质的最小单位
，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。

二
、 细胞中的物质

有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类 、蛋白质
、核酸 ，这些都是大分子

无机物（一般不含碳）：水、无机物 、氧等
，这些都是小分子

三
、 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性 ，有用物质进入
，废物排出 。

四、 细胞内的能量转换器：

叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖 ，并产生氧。

线粒体：进行呼吸作用
，是细胞内的“动力工厂 ”“发动机
”
。

第二节 细胞核是遗传信息库

一 、 遗传信息存在于细胞核中

多莉羊的例子p55

二、 细胞核中的遗传信息的载体——DNA

1
、 DNA的结构像一个螺旋形的梯子

2、 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

三 、 DNA和蛋白质组成染色体

1
、 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同

2 、 同种生物个体 ，染色体在形态
、数量保持一定

3、 染色体容易被碱性染料染成深色

4 、 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病

四
、 细胞的控制中心是细胞核

第三节 细胞通过分裂产生新细胞

一、 生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂

二 、 细胞的分裂

1
、染色体进行复制

2、细胞核分成等同的两个细胞核

3 、细胞质分成两份

4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷
，便形成两个新细胞

期中考后内容（重点复习）

第三章 细胞怎样构成生物体

第一节 动物体的结构层次

一
、细胞分裂、细胞分化概念

三 、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似
、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

四、 几种组织按一定的顺序排列在一起 ，相互联系
，构成一个具有一定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要 ，这样的结构叫做器官 。

五 、 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织
、结缔组织、肌肉组织 、神经组织
。

六
、 四种组织按照一定的次序构成
，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

七、 动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官 ，按照一定的次序构成了系统 。

八 、 动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

九
、 P65题3

十、 八大系统的名称

第二节 植物体的结构层次

一 、 色开花植物的六大器官

1、 养器官：根
、茎、叶 2 、生殖器官：花
、果实、种子

二 、 植物的组织

分生组织
、保护组织、营养组织 、输导组织等

第三节 只有一个细胞的生物体

一
、单细胞生物：酵母菌、草履虫 、衣藻
、眼虫、变形虫

二 、草履虫

结构：纤毛、表膜
、收集管、收缩泡 、胞肛
、口沟、食物泡 、细胞质
、细胞核（大核、小核）

功能：笔记

三 、 单细胞生物与人类的关系

1
、 有益方面：笔记

2、 有害方面：笔记

第三单元 生物圈中的绿色植物

第一节 藻类 、苔藓和蕨类植物

一
、 蕨类植物的地上部分不是茎
，而是它的复叶；地下部分是地下茎和根
。

二、 蕨类植物出现根 、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织
、机械组织 ，所以植株比较高大。

三、孢子是一种生殖细胞
，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到 ，当孢子萌发时可形成原叶体 。

四 、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤
。

五
、 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化
，但茎很细小，叶又小又薄 ，如葫芦藓 、墙藓；另一种没有茎
、叶的分化
，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。

六、苔藓植物的根是假根 ，不能吸收水分和无机盐
，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分 。所以苔藓植物不能脱离开水的环境
。

七 、 苔藓植物密集生长 ，植株之间的缝隙能够涵蓄水分
，所以，成片的苔藓植物对林地
、山野的水土保持具有一定的作用。

八、 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感 ，在污染严重的城市和工厂附近很难生存 。人们利用这个特点
，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

九 、 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体 ，无根
、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中
。

十 、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料
，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。

十一、 藻类的经济意义：①海带
、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘 、褐藻胶
、琼脂等可供工业、医药上使用

第四章 没有细胞结构的生物——病毒

一 、 病毒的种类

以寄主不同分：动物病毒
、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

二 、 病毒的结构

蛋白质外壳和内部的遗传物质

三
、 病毒与人类的关系 看笔记

第二节 种子植物

一、 种子的结构

蚕豆种子：种皮 、胚（胚芽
、胚轴、胚根） 、子叶（2片）

玉米种子：果皮和种皮、胚
、子叶（1片）、胚乳

二 、 种子植物比苔藓
、蕨类更适应陆地的生活 ，其中一个重要的原因是能产生种子 。

三、 裸子植物和被子植物

要求记住常见的裸子植物和被子植物
。

四 、果皮的作用（看笔记）

第二章 被子植物的一生

第一节 种子的萌发

一
、 种子萌发需要的条件

环境条件：适宜的温度、一定的水分 、充足的空气

自身条件：子粒饱满
，胚完整，具有生命力 ，已度过休眠期。

二
、 测定种子的发芽率和抽样检测

三、 种子萌发的过程

吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎 、叶

第二节 植株的生长

一
、 根尖的结构和各部分的功能

二、 幼根的生长

1 、 生长最快的部位是：伸长区

2、 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量
，一方面要靠伸长区细胞体积的增大 。

三
、 芽的结构

1、 芽轴——发育成茎

2 、 芽原基——发育长成侧芽

3
、 生长点——使芽轴不断伸长，并产生出新的芽原基和叶原基

4、 叶原基——发育成幼叶]

四 、 植株生长需要的营养物质

氮
、磷、钾

第三节 开花和结果

一 、 花由花芽发育而来

二
、 花的结构

花瓣、花托 、花萼
、雄蕊（花药、花丝） 、雌蕊（子房、花柱
、柱头）

三、 传粉和受精

看笔记

四 、 果实和种子的形成

子房——果实 受精卵——胚 受精极核——胚乳

胚珠——种子 珠被——种皮

五
、 人工受粉

当传粉不足的时候可以人工辅助受粉
。

第三章 绿色植物与生物圈的循环

第一节 绿色植物的生活需要水

一、 水分在植物体内的作用

1 、 水分是细胞的组成成分

2
、 水分可以保持植物的固有姿态

3、 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂

4 、 水分参与植物的代谢活动

二
、 水影响植物的分布

三、 植物在不同时期需水量不同 P109

第二节 水分进入植物体内的途径

一 、 根吸水的主要部位是根尖的成熟区 ，成熟区有大量的根毛。

二
、 根的结构

从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）

三 、 水分的运输途径

导管：向上输送水分和无机盐

筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

第三节 绿色植物参与生物圈的水循环

一、 叶片的结构

上下表皮
、叶肉（栅栏组织、海绵组织） 、叶脉
、气孔

二、 气孔的结构
，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩 ，气孔关闭 。

白天气孔张开
，晚上气孔闭合
。

三 、 蒸腾作用的意义：

1
、 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤

2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力

3 、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

4
、 可增加大气湿度 ，降低环境温度，提高降水量。

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物

一、 天竺葵的实验

1 、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜

2
、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖

3、 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热

4 、 染色：用碘液染色

5、 结论：淀粉遇碘变蓝
，可见光部分进行光合作用，制造有机物

二
、 光合作用

1、 产生了淀粉等有机物

2 、 并将光能转化成化学能 ，储存在有机物里

第二节 绿色植物对有机物的利用

一
、 绿绿色植物对有机物的利用

1、 用来构建之物体

2 、 为植物的生命活动提供能量

二
、 呼吸作用

1、 在线粒体里进行

2 、 有机物被分解成二氧化碳和水
，储存的能量也被释放，供生命活动需要 。

第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

一
、 光合作用产生氧气

光

无机物＋水 ———— 有机物＋氧气

叶绿体 （储存能量）

二、 光合作用利用二氧化碳作为原料

绿色植物通过光合作用 ，不断消耗大气中的二氧化碳
，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡
。

三 、 栽培作物时要注意合理密植

第六章 爱护植被 ，绿化祖国

一
、我国主要的植被类型

草原、荒漠 、热带雨林、常绿阔叶林
、落叶阔叶林、针叶林

二 、我国植被面临的主要问题

1
、 植被覆盖率低

2、 森林资源和草原资源破坏严重

生物科普小短文

世界万物还有很多我们不知道的东西
，千奇百怪......下面就是我给大家整理的科普类 文章 ，希望大家喜欢。

科普类文章：香龙血树花开

　夜满秋深花带露 ，望月楼中
，燕雨桥头，芳尘万里愁且住 。

　此生料定多空度?巨木无边 ，亭亭玉树，龙血暗香销魂处。

　西双版纳热带植物园龙血树园的香龙血树Dracaena fragrans(fragrans
，意为，芳香)正在大量开花 ，芬芳馥郁
，沁人心脾，夜间香味尤其浓烈
。

　香龙血树又名巴西木 ，为天门冬科龙血树属下的一个种
，是一种原生于非洲的开花植物，从北部的苏丹到南部的莫桑比克 ，西到科特迪瓦
，西南到安哥拉，生长于海拔600-2250m的高地。

　巴西木株形整齐优美 ，叶片宽大
，富有光泽，苍翠欲滴 ，是著名的新?代室内观叶植物 。它可以中小盆点缀书房 、客厅和卧室等，显得清雅别致;大中型植株布置于厅堂
、会议室、办公室等处
，可较长期欣赏，颇具异国情调;尤其是高低错落 种植 的巴西木 ，枝叶生长层次分明
，还可给人以?步步高升?之寓意
。

　巴西木为常绿乔木，在原产地可高达6米以上 ，一般盆栽高 50-100cm。它树干直立
，有时分枝 。叶簇生于茎顶，长椭圆状披针形 ，没有叶柄;叶长40-90cm 、宽6-10cm
，弯曲成弓 形，叶缘呈波状起伏 ，叶尖稍钝;鲜绿色
，有光泽
。穗状花序，花小 ，黄绿色，芳香。

　巴西木并非产自巴西
，而是原产非洲，我国近年来已广泛引种栽培 。巴西木多用扦插繁殖
。栽培多年后 ，植株过于高大或茎干下部叶片脱落
、株形较差的可进行修剪
，剪下的枝条便可用作扦插材料。

科普类文章：古生物化石出土记

　在古生物学家眼里，零零散散埋在黄土里的骨骼化石 ，可不仅仅是一堆死物
，它们就像散落的拼图，拼拼凑凑起来 ，也许就是一只会飞的恐龙
，或是巨大的鲸鱼，也可能只是一片原始人的头骨 ，或是生命起源时的一只小虫 。可生物学家并没有火眼金睛
，他们怎么知道哪里有化石呢?是不是有什么仪器可以探测到地下的化石?他们又怎么知道这些生物叫什么名字呢?

　发现

　古生物学是一门古老而传统的基础科学，它研究地球上曾经出现过的生物的化石 ，以此来了解地质历史时期生物的起源、进化 、绝灭
、复苏及其与当时环境的关系
。它一般要经历野外考察、化石发掘 、标本 修理 、科学研究
、形态复原和博物馆展出等几个阶段。

　野外考察前，首先要选择地区和地层
，如研究翼龙和恐龙，就要在中生代的地层中寻找化石线索 ，中生代包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪
，而翼龙和恐龙这类爬行动物只生存在中生代，因而它们的化石不可能在更晚的新生代和更早的古生代的沉积中被发现 。

　在野外期间 ，不但要寻找核实并确定地质文献中所记录的化石地点
，而且要走访当地老乡，调查考证是否在这一地区发现过化石 ，何时发现的。在此基础上
，寻找可能出现的化石，因此 ，野外化石线索的寻找和发掘地点的确定
，并不是依靠什么先进的仪器设备
。

　确定最佳的发掘地点，主要根据暴露地表的化石的多少 ，以及埋藏化石的岩层来分析判断这一岩层的化石是原地埋藏的完整或较完整的个体，还是经过搬运的 、异地埋藏的分散骨骼
，是集群死亡导致的富集埋藏，还是正常死亡形成的少量埋藏。例如辽西热河生物群与山东莱阳恐龙动物群就有所不同 ，前者赋存在湖泊沉积页岩中
，是灰黑色页岩，这意味着它们是在深湖静水还原环境下形成的 ，这种环境的页岩中赋存的化石一般都是完整的个体
，而且从剖面上大量出现的火山灰夹层来判断，这里的火山活动非常频繁 ，这些生物的死亡应该和火山喷发导致的灾难性事件有关
，也就是说它们是非正常集群死亡的，只要发现化石露头的层位和地点 ，就意味着埋藏有比较丰富的完整的各类化石
，因此，我们只要找到哪怕只有一块骨骼的露头 ，都可以毫不犹豫地把这个地点确定为可发掘的最佳地点 。而后者埋藏在以冲积河流形成的砂泥岩中，是杂乱堆积的紫红色含砾砂泥岩
，属于氧化环境下泥石流形成的沉积类型，这类沉积中的化石绝大部分是分散保存的 ，所以最佳化石地点就要选择在同一层位化石露头最多的那个点
，露头越多代表化石越富集
。

　采集

　在野外发现化石固然很重要，但要把所发现的化石完好无缺的采集下来就显得更为重要。依据化石赋存地层的岩性 ，埋藏环境等
，可以采取不同的采集 方法 ，如套箱法 ，石膏包和?夹心饼干法?等 。

　像山东莱阳恐龙动物群那样的河流冲积埋藏环境中分散的大型恐龙骨骼等化石的采集
，大部分采用石膏包的方法
。这种方法是在化石和围岩的四周向下开槽，超过化石时向里收缩 ，让其成为蘑菇状
，把石膏倒在上面，以麻袋片覆盖 ，紧压后再浇上稠一点的石膏，抹平压实
，外加木板或木棍，等石膏发热变硬 ，砸进钢钎将其从岩层中分离并翻转
，统一编号登录。

　对于类似辽西湖湘页岩中埋藏的完整化石骨架，就要采用?夹心饼干法? 。由于赋存辽西热河生物群化石的页岩本身就有很多裂隙 ，都含有火山灰成分
，岩层在地下水长期浸泡下非常酥软，采集下来后火山灰就会快速脱水导致岩层变形和粉末状破碎 ，因此
，采集这类标本一直是个难题
。但用?夹心饼干法?一天可以采集十多件标本，而且丝毫不损伤化石。这一方法要确定发现化石个体的范围 ，在化石及围岩四周用刀割出缝隙并开凿出小槽
，沿槽在标本四周垫上软纸，用透明胶带紧紧缠绕固定 ，分离化石层下的相对酥松的层面，把标本顺着层面平移到已经准备好的木板上
，然后垫上软纸，把另外一块木板压上 ，用胶带缠绕
，只留下蒸发水汽的细小缝隙，最后慢慢脱水阴干 。

　化石修理是古生物学研究中最关键的环节之一
。化石修理就是要把化石骨骼尽可能地暴露 ，同时不使化石受损。如在修理?夹心饼干法?采集的化石时
，要正面打开彻底阴干了的标本，从野外发现骨骼的上层面开始沿着已经暴露的骨骼依次修理 ，其中有的标本中还保存了恐龙或鸟类的羽毛
，翼龙的翼膜等软组织结构，因此要在显微镜下仔细修理 ，甚至还可以在修理前用X光扫描
，来确认骨骼的展布情况来指导修理 。

　对石膏包采集下来的化石，因为在发掘时为了确定化石大小和开槽采集的需要 ，上层面的化石骨骼已经大部分暴露，只有从下层面修理才会加快修理进度。在修理过程中
，要用锯条把石膏包四周的坚硬石膏锯掉，让围岩暴露出来 ，然后依次向下清理
，直到骨骼四周的围岩全部清理掉
。在清理的过程中，随时要用胶对在岩层中自然断裂的骨骼加固处理。

命名

　古生物学最基本的研究方法还是对化石形态学的详细记述 ，虽然很多是定性的描述
，但却是其他一切研究的基础 。在传统的形态学描述和分类学研究的基础上，分析这一生物类型的系统演化位置 ，讨论其起源与演化等
。随着新技术新方法的不断出现
，很多新技术逐渐运用到古生物学领域，如高精度CT扫描和三维重建技术可以在不损伤化石的前提下 ，清楚地了解化石生物的一些内部形态结构
，如复杂的脑颅系统等。电镜和显微切片技术的应用，可以观察化石骨骼的显微结构 ，了解生物的年龄和个体发育 。

　如果化石研究证明是从来没有被发现过的新物种，那么古生物学家就要对这一化石进行命名
。古生物命名也采用双名法
，如阿凡达伊卡兰翼龙，拉丁文名称中前面是属名 ，后面是种名
，属种名一律用斜体。翻译成中文时，种名?阿凡达?在前而属名?伊卡兰翼龙?在后 ，属名可以单独使用
，我们可以叫?伊卡兰翼龙?，但种名不能单独使用 ，必须要和属名在一起才可以 。古生物命名的词源有几种主要来源
，其中包括：化石产地名，如天山哈密翼龙;人名 ，即纪念一些历史人物
、有重要贡献的科学家或化石的发现者等
，如圣贤孔子鸟;化石特征，如棘鼻青岛龙 ，种名来自于恐龙头顶上长长的?棘鼻?
。这些命名中，属名是唯一的
，种名可以多次重复命名。

　在对化石形态学研究的基础上，我们知道了这种生物的个体大小、头骨和牙齿形态 、身体各骨骼的大小比例 ，甚至保存的羽毛等软组织的形态
，以及它们生活的环境等信息，艺术家会采用?将今论古?的原则 ，依据现生生物的一些特征和类似的环境背景
，绘制出化石生物的形态复原图和生态复原图 。

科普类文章：家务劳动或许能救你一命

　我向来对体育锻炼不热衷
。我的工作状态基本上是每天数小时坐在电脑前，偶尔会和别人交谈 ，当然也是坐着。晚上我通常是坐着看电视
，除非外出?外出的时候，一般也是先坐出租车 ，然后坐着吃饭 。坐着是我的常态
，我可能一天当中有十五六个小时都在坐着(其余8个小时躺着睡觉)。所有的研究证据都表明，身体活动水平低下对健康不利
。几年前知名医学杂志《柳叶刀》(The Lancet)上发表了一系列综述文章 ，指出身体活动水平低下是当今人类健康的第四大杀手。根据世界卫生组织的数据，全球每年死亡的人中
，有10%(500万人)直接源自身体活动水平低下 。

　我的问题是，我深知不活动的危害却无法激励自己站起来运动
。要让我真正进行 体育运动 ，除了它对身体有益之外还需要一个理由。倒不是说我身体有缺陷不能正常运动
，而是心理上对其有抵触 。例如，我儿子在北京的时候 ，我每天早上比现在早起一个小时
，跟他一起骑车5公里到学校
。我会在他学校附近的咖啡馆喝杯咖啡，然后骑5公里回家 ，再去离我的住处只有500米的办公室。显然
，骑车是属于我的一项运动?因为它也是坐着完成的!但这确实是体育运动 。而且，当你和一个17岁的男孩一起骑行 ，速度也相当可观
。在路上
，我们经常试图与电动自行车流竞速，这时我的心率很可能达到了体育训练的水平。

　这里很关键的一点是 ，我每早乐此不疲地骑行是因为一个其他的理由，即与儿子为伴 。我们经常会逆风前行
，有时还会遇上暴风雪，两个人不怎么说话
。但大多数情况下 ，他会给我讲他在学校干的事情
，他对将来的规划，以及各种毫无意义的男人话题 ，比如说法拉利458意大利(Ita1ia)和兰博基尼埃文塔多(Aventador)哪个更棒?其实哪一款我们都不可能拥有
，但对男人来说弄清楚这个问题很重要(顺便说一句，兰博基尼埃文塔多更棒)。他在北京的最后3个月 ，转到另外一所学校
，距我们的住处17公里 。然而我依然陪他骑行上学。我们比之前又早起30分钟
。新的学校附近没有咖啡馆，每天他进了学校大门 ，我就直接调头折返。

　在那几个月里
，每天我到单位上班的时候，已经骑行了差不多一个全程 马拉松 。然而对我来说 ，这并不关乎运动
。儿子现在回英国读大学，我仍然每天骑自行车
，但只是从住处直接到办公室而已，每天总共也不过10分钟的运动量 ，并且速度和心率比我坐着工作时也强不到哪里去。我从未想过
，自己应该调转方向，以3倍于平常的速度骑行半个小时 ，运动到大汗淋漓再回来 。儿子不在我的身边
，如此骑行对我就仅仅是一项运动，我没有足够的动力来做
。我了解各种有关身体活动低下的统计结果和生物学原理 ，以及运动健身的好处
，但这一惰性仍然如此强烈。那么对不了解运动益处的人，将会是怎样的情形?

　不过 ， 户外运动 究竟有多么健康
，对于住在北京的人来说还要考虑另外一个问题 。这个问题就是空气污染
。北京的空气质量之糟糕已是地球人都知道的事。我曾经连续3个月每天都骑行一个马拉松的距离，这真的对我的健康有益么?考虑到骑行时的空气质量 ，答案也许是否定的 。

　所以看起来怎么都是输
。如果你不运动，就会遭遇各种与身体活动水平低下相关的生理和健康问题。然而如果你运动的话
，中国东部大部分地区的空气质量可能会使得运动比不运动更加危险 。那到底该怎么做?答案，至少对中国男人来说 ，是家务劳动。这个答案对中国的大多数妇女来说一定非常悦耳
。你的丈夫在家是不是从来不分担家务?也许值得向他们指出:多做家务能降低他们患上各种非传染性疾病的风险
，包括癌症。

　这一论断的证据来自2013年发表在《公共科学图书馆?综合》 (PLOS One)杂志上的一篇文章，研究人员针对4000名中老年中国人研究了从事家务劳动的益处 。筛查过程中剔除了1133名已经患有心脏病
、中风、癌症或糖尿病的受试者 ，最终的有效数据来自2867名健康个体
。他们记录了研究对象每天身体活动的时间
，既包括体育运动和散步之类的休闲活动，也包括园艺劳动以及修剪草坪等。此外 ，研究人员还记录了研究对象花在室内家务劳动和居家维修上的时间 。之后研究人员对受试对象进行了长达11年的跟踪调查
，这期间有452人死亡，其中185人死于癌症
。根据年龄 、受 教育 水平和生活方式等有关因素对数据进行修正后 ，他们发现
，从事更多更重家务劳动的个体的死亡风险显著低于很少或几乎不做家务劳动的个体。两者的风险比为0.72，意味着风险降低了大约30% 。这个效应非常巨大
。但是 ，疾病风险的降低除了受家务劳动的直接影响外，还可能有各种各样的原因。例如
，从事更多室内家务劳动的人可能体育运动或户外休闲活动也比较多 。也许完全不从事家务劳动的人其实是严重肥胖的，因此他们的死亡率是与肥胖有关 ，而非家务劳动的多与少
。然而
，在对身体组成(体重指数)
、生活状况(已婚、未婚等)和户外休闲活动的影响进行修正后两者之间的风险比仅变为0.71，这说明上述其他因素对家务劳动和全因死亡之间的关系没有影响。家务劳动对于癌症风险的影响更为显著 。从事大量家务劳动的研究对象得癌症的风险只有几乎不做家务劳动的人的一半(两者的风险比为0.52)。而从事中等量 、轻强度的家务劳动则对死亡风险影响甚微
。

　这项研究中有两个发现特别让人诧异。其一是家务劳动的影响远远超过包括体育运动在内的休闲活动 。其二是家务劳动对健康的显著影响仅见于男性中
。对研究中接受调查的女性而言 ，家务劳动的多少与全因死亡或癌症引起的死亡之间没有任何相关性!因此
，对女性来说，这个研究的结果真是个好消息。你可以把所有的 家务活 都转交给丈夫 ，而不用担心会增加死亡或癌症发病的风险;你的丈夫承担所有的家务
，同时能因此活得更长 。在我看来，还有两点额外的益处
。与体育锻炼相比 ，家务劳动的目的不同
，这其实是一项工作。跟纯粹的运动相比，我更有可能坚持做家务 ，就像我能陪儿子骑行很远去上学，而没有他在身边却一点也不想多骑 。另外一个好处是
，根据定义，家务劳动是要在室内完成的 ，因此
，这也是一项你不需将自己暴露在北京的空气污染中的?运动?
。

　这听起来太美好，以至于让人觉得不真实。而这很可能确实不是真的 。对于所有这类研究 ，我们要记住非常重要的一点:尽管样本量很多(近3O00人)
，随访调查的周期也很长(约10年)，但所得到的结果只是一个相关性
。家务劳动的增加与死亡率的降低之间不一定是因果关系?无论数据看起来多么有说服力 ，也无论这些数据与其他研究结果是多么一致。举个例子
，某个人对家务劳动的承担很可能反映出他整体上比较积极的生活态度 。如果一个人把家里料理得井井有条可能意味着他对其他事情的态度也是积极认真的。也许是他们对生活的整体态度影响了他们做的其他事情，从而降低了死亡的风险
。这些人可能饮食更健康 ，朋友圈子更广
，对社区活动更热心等。上述几点都被认为与寿命以及包括癌症在内的非传染性疾病发病风险有关 。料理家务也许只是体现其他真正对死亡风险有影响的因素的一个指标
。因此，如果你决定开始承担大量家务 ，但在其他相关事情上不做任何改变，最终的结果可能仅仅是你有了一个更干净的家。承担家务对死亡风险的影响会很微弱
，甚至有可能是负面的 。也许愿意干家务和居家维修的人有一套专门的手艺，而不做家务的人则不具备
。如果突然开始从事各种家务劳动 ，而没有相应的 经验 
，你可能会面临较高的事故风险，比如从梯子上摔下来
、触电等。事实上 ，如果你对事物的看法原本是相当负面的
，突然每周承担大量的家务劳动，不太会让你对生活的看法更乐观 ，而很可能会使情况变得更糟 。我们真正需要的是一项随机对照实验
，将受试者随机分成两组，给一组安排较多的家务劳动 ，另一组不安排
，随后跟踪调查他们的死亡风险
。只有这样我们才能确定观察性研究中的相关性是否属于因果关系。

欧盟委员会19日正式批准进口销售转基因玉米Bt—11及其罐头制品，这是欧盟自1998年后首次批准在其成员国内销售转基因食品 。这一决定引发了广泛争议 ，也引起了许多欧盟民众的担心
。争议与担心的焦点是：转基因食品到底安全吗？ UC立体声聊天 无限下载MP3作K王 海纳百川 候车亭媒体 财富之旅诚邀商户加盟　转基因食品是通过基因技术加入了外来基因或去除原有基因的食品。许多人担心，吃了转基因食品动植物的基因会转移到人体中 。这是由于不了解基因作用原理而产生的一种误解。几乎任何食品都含有基因
，不论基因的来源如何，构成基因的物质DNA(脱氧核糖核酸)进入人体后 ，都会被酶分解破坏成小分子
，不可能将外来遗传信息带到人的基因组里
。从这个角度上说，转基因食品与传统食品并没有差别。导致公众对转基因食品担忧的因素还有：转基因食品可能产生新的有害物质或过敏源；自身能制造杀虫毒素的转基因作物 ，毒素可能伤害其他生物
，或进入食物链威胁家畜与人类健康；转基因作物可能与野生亲缘作物杂交，造成“基因污染”；抗虫害的转基因作物 ，可能导致对其毒素有抵抗力的害虫获得生存优势
，成为新的“超级害虫 ” 。这些风险中，有的可通过有效的管理来消除 ，有的需要进一步科学研究予以确认
。对食品进行严格的毒性与过敏性检测可以有效减少食品对人类健康的危害。在转基因农田附近留出小块的传统农田供害虫生长
，有助于防止超级害虫出现 。科学家正在对转基因作物的生态影响作进一步研究和试验，希望根据准确的数据来制订策略 ，预防负面影响
。实际上，自然界中的基因重组一直都没有停止过
，人类今天种植的普通谷物正是几千年自然选择和人为选择的结果。我们在吃这些食物时，就吃进了从这种食物的野生亲缘种来的抗病基因和各种其他基因 。这是一般人没有意识到的
。传统的杂交育种会引入成千上万个新基因 ，其中许多基因是人类尚不了解的
，不知道会引起什么后果。而转基因技术只是在已经普遍种植的作物品种中，加入一两个已知性状的新基因 ，因此它培育新品种的效率更高
，而风险并不比传统育种更大 。据报道，包括婴儿食品在内 ，转基因食品目前在美国市场上已接近4000种
，有两亿多人食用，近9年来未见一例有关转基因食品安全事件的报道
。到目前为止 ，全球实现商业化的转基因作物种植面积达几千万公顷
，也没出现确定的环境安全问题。转基因食品安全性问题之所以在欧洲闹得沸沸扬扬，这主要源于欧洲人对食品安全问题深深的忧虑 ，疯牛病、“二(口恶)英
”污染 、禽流感、口蹄疫等一连串事件早已让他们吃够了苦头 。在对转基因食品不甚了解的情况下，许多人都对它产生了本能的偏见
，以至于排斥。转基因技术是一种新的尖端生物技术，在提高粮食产量
、减少农药使用、生产含有更多营养成分的健康食物方面有巨大潜力
。公众存在担忧情绪 ，主要是怕它被错误地利用。一些学者认为
，与任何食品一样，转基因食品的安全性需要慎重对待和严格管理 ，转基因作物对生态环境的长远影响也需要更多的跟踪研究 。面对转基因食品
，我们需要的是严谨的科学态度，而不是简单地给予偏见或排斥
。欧盟近年禁止转基因农作物进入欧洲市场 ，但是欧盟国家对转基因植物的研究从未停止过
，相反一直在加强。欧盟委员会这次批准转基因玉米食品的销售表明，欧盟已改变对转基因食品的排斥态度 。

关于“生物科普阅读文章怎么写”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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